Казахстан продемонстрировал позитивную динамику в сфере образования по итогам международного исследования преподавания и обучения TALIS-2024, проведённого Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Результаты исследования подтверждают эффективность инициатив Президента Касым-Жомарта Токаева, направленных на модернизацию системы образования и повышение статуса педагога, сообщили в Правительстве, передаёт RedMedia.kz.
Международное признание
Исследование TALIS оценивает образовательную среду, условия труда педагогов, педагогические практики, профессиональное развитие и убеждения учителей. В опросе приняли участие более 7 тысяч педагогов и 369 директоров школ Казахстана.
В Министерстве просвещения отметили, что TALIS является единственным масштабным международным исследованием, направленным на изучение условий работы учителей и улучшение качества образовательной среды.
Меньше бюрократии — больше педагогики
По сравнению с результатами 2018 года, казахстанские учителя стали уделять больше времени обучению и взаимодействию с родителями, сократив долю административных задач. Также вырос уровень удовлетворённости профессией и условиями труда.
Снижение нагрузки и омоложение кадров
Средняя недельная нагрузка педагогов снизилась с 50 до 36 часов. Это сокращение признано уникальным среди стран ОЭСР. Кроме того, средний возраст педагогов в Казахстане теперь составляет 41 год — на 4 года ниже среднего показателя по странам ОЭСР.
Рост профессиональной удовлетворённости
Исследование зафиксировало значительный рост удовлетворённости педагогов заработной платой и условиями труда. 95% учителей заявили, что довольны своей работой, а 80% отметили, что, имея возможность выбора, вновь выбрали бы профессию педагога.
Читайте также: «Учитель не должен быть блогером»: Аймагамбетов представил поправки в закон о статусе педагога
