Министерство просвещения Республики Казахстан провело заседание рабочей группы, посвящённое повышению эффективности системы инклюзивного образования. Мероприятие было организовано по инициативе ведомства, передаёт RedMedia.kz.
Инклюзивное образование — приоритет государственной политики
В министерстве напомнили, что инклюзивное образование рассматривалось как важная часть государственной политики, направленной на развитие человеческого потенциала. Ранее Глава государства Касым-Жомарт Токаев подчёркивал, что поддержка каждого ребёнка независимо от его индивидуальных потребностей является ключевым условием формирования справедливого и устойчивого общества.
Создание общества равных возможностей и обеспечение равного доступа к качественному образованию оставались приоритетами проводимых реформ.
В стране расширялась инфраструктура поддержки детей с особыми потребностями
В рамках принимаемых мер в Казахстане последовательно расширялась инфраструктура поддержки детей с особыми образовательными потребностями.
На момент проведения заседания в стране функционировали 537 профильных организаций, в том числе:
48 детских садов;
99 школ;
126 психолого-медико-педагогических консультаций;
238 кабинетов психолого-педагогической коррекции;
12 центров аутизма;
14 реабилитационных центров.
Кроме того, количество кабинетов поддержки было увеличено до 1 095.
Большинство школ адаптировали условия обучения
По итогам 2025 года 95,2 процента школ страны создали условия для обучения детей с особыми образовательными потребностями.
В инклюзивной образовательной среде обучались 94 527 детей. В рамках государственного заказа 7 775 детей с инвалидностью были охвачены психолого-педагогической поддержкой.
Рекомендации для комплексной помощи детям
В ходе заседания рабочей группы были представлены рекомендации заинтересованных сторон, направленные на комплексную поддержку детей с особыми образовательными потребностями.
Предложенные меры предусматривали объединение усилий систем образования, здравоохранения и социальной защиты, что позволяло обеспечить ребёнку доступ к необходимым услугам на всех этапах его развития.
Работа по развитию инклюзивного образования продолжится
По итогам обсуждения в Министерстве просвещения заявили о намерении продолжить системную работу по дальнейшему развитию инклюзивного образования в стране.
Читайте также: В Казахстане работают более 10 тысяч специалистов в сфере инклюзивного образования
